fa بررسی نگرش دانشجویان به طرح تفکیک جنسیتی در دانشگاه‌های استان گلستان تخصصي Special پژوهشي Research <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" vspace="0"> <tbody> <tr> <td align="left"> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف:</strong> در دانشگاه اصل بر تحصیل علم است، با توجه به پیشنهادات اولیه مبنی بر تفکیک جنسیتی در دانشگاه‌ها ضروری است تا از منظر دانشجویان نیز به این موضوع نگریسته شود. هدف از این مطالعه بررسی نگرش دانشجویان به اجرای طرح تفکیک جنسیتی در دانشگاه‌های استان گلستان در سال 1393 بود.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>مواد و روش‌ها</strong><strong>:</strong> این مطالعه توصیفی مقطعی روی 209 تن از دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه‌های استان گلستان در سال 1393 از طریق پرسشنامه محقق ساخته روا و پایا مورد سنجش قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 18 و آماره‌های توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و آزمون‌های استنباطی (کای اسکوئر) تجزیه و تحلیل شدند.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>یافته‌ها:</strong> 1/36 درصد دانشجویان نگرش مثبت و 4/68 درصد نگرش منفی به طرح تفکیک جنسیتی در دانشگاه داشتند. ارتباط معنی داری بین جنسیت، تأهل و قومیت دانشجویان در نگرش آنها به طرح تفکیک جنسیتی دیده نشد (05/0<<span dir="LTR">p</span>). هم دانشجویان پسر و هم دختر بیشترین دلیل موافقت خود را با تفکیک جنسیتی در دانشگاه‌ها&nbsp; &quot; اثر آن بر روند آموزش، صحیح بودن بر اساس مبانی مذهبی، آزادی عمل در دو جنس&quot; ذکر کردند.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>نتیجه‌گیری:</strong> به طور کلی دانشجویان تفکیک جنسیتی را از نظر آموزشی، مذهبی و آزادی عمل مناسب دانستند اما معتقد بودند در چنین طرح‌ها و تصمیم گیری‌هایی بایستی دانشجویان مشارکت داده شوند.&nbsp;</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"></p> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear: both; text-align: justify;"></div> <p style="text-align: justify;"></p> <p><strong>Background & Aim:</strong> The first principle in university is knowledge attaining. Recently, the idea of gender segregation in academic setting is suggested, so it was important to explore&nbsp;&nbsp; the students&rsquo; perspective about gender segregation. The aim of this study was to determine the attitude of students toward the implementation of gender segregation in universities in Golestan province in 2014.</p> <p><strong>Material & Methods: </strong>This cross-sectional study conducted on 209 students of universities in Golestan province using a self-made, valid and reliable questionnaire. Data were analyzed by SPSS.18 and descriptive statistics (mean, standard deviation) and inferential (Chi-square)</p> <p><strong>Results: </strong>36.1 percent of the students had a positive attitude, and 68.4 percent had a negative attitude toward gender segregation in universities. There was no significant relationship between gender, marital status and ethnicity of students with their attitudes to the gender segregation in university (P>0.05). Both male and female students stated that &ldquo;effect on education, having religion basis, and freedom of action&rdquo; are the reasons for their positive attitudes toward gender segregation in universities.</p> <p><strong>Conclusion:</strong>The attitudes of students were favor toward gender segregation, however they believed that students should be involved in decision making and applying such important projects.</p> <p></p> <p></p> تفکیک جنسیتی, دانشجو, دانشگاه sex segregation, student, university 41 48 http://ndhj.lums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-79&slc_lang=fa&sid=1