fa تأثیر آموزش سیستم یادآور پیامکی و تلگرام بر تبعیت از رژیم دارویی نوجوانان مبتلا به بیماری دیابت نوع 1: یک مطالعه تجربی تخصصي Special پژوهشي Research <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" vspace="0"> <tbody> <tr> <td style="padding: 0cm 9pt; vertical-align: top; text-align: justify;"><strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">مقدمه:&shy; </span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">آموزش از طریق سیستم یادآور پیامکی و تلگرام می &shy;تواند به عنوان راهی برای ارائه برنامه &shy;های آموزشی تبعیت از رژیم دارویی استفاده و به عنوان رویکرد جایگزینی نسبت به برنامه های آموزش فردی و گروهی در نظر گرفته شود. پژوهش حاضر&nbsp; با</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">هدف</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">تعیین</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">تأثیر آموزش سیستم یادآور پیامکی و تلگرام &nbsp;بر تبعیت از رژیم دارویی نوجوانان مبتلا به دیابت نوع 1 انجام شد. </span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">روش کار:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> این مطالعه به صورت تجربی از نوع قبل و بعد، بر روی 68 نفر از نوجوانان 16-12 ساله مبتلا به دیابت نوع 1 شهر گرگان در سال 1397 انجام شد. نمونه&shy; گیری به صورت تخصیص تصادفی&shy; ساده در دو گروه آزمون(23 نفرپیامکی، 22 نفرتلگرامی) و گروه کنترل (23 نفر) انجام شد. گروه پیامکی و تلگرامی برنامه آموزشی مبتنی بر تبعیت از رژیم دارویی را طی مدت 12 هفته (هر هفته 3 پیام) دریافت نمودند. داده&shy; ها با استفاده از پرسشنامه دموگرافیک و مقیاس تبعیت از رژیم دارویی موریسکی(</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">MMAS-8</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">) جمع&shy;آوری و در نرم&shy; افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS V.21</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> وارد، سپس با استفاده از آزمون&shy;های آماری توصیفی و استنباطی آنالیز واریانس تکراری تجزیه و تحلیل شد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته ها: </span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج نشان داد که میانگین تبعیت از رژیم دارویی در گروه تلگرام (74/0=</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">P</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">)، پیامکی (56/0= </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">P</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">) و در گروه کنترل (45/0=</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">P</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">) اختلاف معنی &shy;داری را نشان نداد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">بحث : </span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">با توجه به نتایج بدست آمده، طراحی مداخلات آموزشی با تاکید بر افزایش آگاهی بیماران در جهت تبعیت از رژیم دارویی ضروری به نظر می&shy; رسد. </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">لذا از یافته &shy;های این پژوهش می&shy;توان جهت آموزش به بیماران در کلینیک&shy;‌ها و مراکز درمانی استفاده کرد.</span></span><br> &nbsp;</td> </tr> </tbody> </table> <strong>Introduction and Objective:</strong> education via SMS and telegram reminder system can be used as a way of providing medication adherence education programs and can be considered as an alternative approach to individual and group education programs. The purpose of this study was to determine the effect of SMS and telegram reminder education on adherence to medication regimen in teenager with Type 1 Diabetes.<span dir="RTL"></span><br> <strong>Materials and Methods:</strong> This study was an experimental before and after type study which performed on 68 teenagers 12-16 years with type 1 diabetes in Gorgan, Iran. Samples were randomly divided into two groups of experimental (n = 23 SMS , n = 22 telegram) and control (n = 22). The SMS and Telegram groups received a 12-week medication adherence education program (3 messages per week). Data were collected using demographic questionnaire and medication regimen scale and using SPSS V.21 software, were analyzed by descriptive and inferential statistical tests.<span dir="RTL"></span><br> <strong>Results</strong>: The results showed that the mean adherence to the medication regimen showed no significantly different among the telegram (P = 0.74), SMS (P = 0.56) and control (P = 0.45) groups. <span dir="RTL"></span><br> <strong>Discussion and Conclusion</strong>: According to the results, designing educational interventions with an emphasis on increasing patients&#39; awareness of drug adherence to drug regimen seems necessary. Therefore, the findings of this study can be used to educate patients in clinics and health centers. آموزش, یاد آور پیامکی, آموزش تلگرام, تبعیت از رِژیم دارویی, نوجوان, دیابت نوع2 Education, Medication adherence, Type 1 diabetes, Teenagers, SMS reminder, Telegram reminder 46 56 http://ndhj.lums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-145&slc_lang=fa&sid=1 Mahla Tajari مهلا تجری 1003194753284600438 1003194753284600438 No Monireh Mashhadi منیره مشهدی 1003194753284600439 1003194753284600439 No Golbahar Akhound-Zadeh گلبهار آخوندزاده 1003194753284600440 1003194753284600440 Yes Hamid Hojjati حمید حجتی 1003194753284600441 1003194753284600441 No