fa برون‌دادهای نامطلوب و عوامل مرتبط با آن در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی کاشان تخصصي Special پژوهشي Research <table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" dir="rtl" style="width: 588px;" width="588"> <tbody> <tr> <td style="width: 588px;"> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL"><strong>زمینه و هدف: </strong><strong>به منظور بهبود عملکرد مؤسسات آموزشی، شناسایی وضعیت برون‌دادهای نامطلوب و عوامل مؤثر بر بروز شاخص‌های مربوطه امری ضروری است؛ لذا با هدف بررسی برون‌دادهای نامطلوب و عوامل مرتبط با آن در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی کاشان؛ مطالعه‌ای بر روی کلیه دانش‌آموختگان این دانشکده انجام گرفت.</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 588px;"> <p dir="RTL"><strong>مواد و روش‌ها:</strong> <strong>در این مطالعه مقطعی کلیه دانش‌آموختگان دانشکده مذکور از سال 1365 تا انتهای 1382 (1174 نفر) به روش سرشماری انتخاب شدند. پرسشنامه‌ای حاوی شاخص‌های تعیین‌کننده نامطلوب بودن برون‌داد مؤسسات آموزشی (اخذ معدل نامطلوب، انصراف، اخراج، ترک تحصیل، تغییر رشته) و عوامل مرتبط احتمالی استفاده گردید. اطلاعات با </strong><strong><span dir="LTR">SPSS16</span></strong><strong> با استفاده از&nbsp; نسبت شانس و درصد تفاوت&nbsp; تجزیه و تحلیل شد.</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 588px;"> <p dir="RTL"><strong>یافته‌ها: </strong><strong>معدل کل در 01/8% واحدهای پژوهش نامطلوب بود. 51/0% تغییر رشته، 55/2% انصراف، 51/0%اخراج و 79/1% ترک تحصیل کرده بودند. به علاوه، بروز برون‌دادهای نامطلوب با ویژگی‌های فردی، معیارهای پذیرش و پیشینه تحصیلی دانشجویان ارتباط داشت.</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 588px;"> <p dir="RTL"><strong>نتیجه‌گیری:</strong> <strong>با توجه به وضعیت برون‌دادهای نامطلوب و عوامل خطر مربوطه؛ جهت بهبود عملکرد مؤسسات آموزشی، تغییر در شیوه‌های گزینش و آموزش دانشجو، و برنامه‌ریزی جهت شناسایی و حمایت از دانشجویان در معرض خطر ضروری است.</strong></p> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL"></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 588px;"> <p dir="RTL"></p> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear: both;"></div> <div dir="RTL"> <p dir="LTR"><strong><em>Background & Aim</em>:</strong> to improve the performance of educational institutions, identifying of improper outputs status and influential factors on incidence of relevant indicators is essential. So, this study was carried out in order to assess the miserable outputs and its related factors in Nursing & Midwifery faculty of KAUMS.</p> <p dir="LTR"></p> <p dir="LTR"><strong><em>Materials & Methods</em></strong><strong>:</strong> in this cross sectional study all of alumni of the mentioned faculty from 1986 until the end of 2003(n=1174) were selected via census method. The questionnaire including determining indicators of improper outputs (grades average, Withdrawing, Ejection from university, education leaving, and major changing) and possible related factors was used. Data were analyzed using Odds Ratio and Difference percentage by spss16.</p> <p dir="LTR"></p> <p dir="LTR"><strong><em>Results</em></strong><strong>:</strong> the frequency of unacceptable total average, Withdrawing, Ejection from university, education leaving, and major changing were %8/01, %2/55, %0/51, %1/79, and %0/51 respectively. There was association between Demographic data, educational background, and admission criteria with miserable outputs.</p> <p dir="LTR"></p> <p dir="LTR"><strong><em>Conclusion</em></strong>: with regard to miserable outputs status and its risk factors, to improve the performance of educational institutions, the students selecting and training methods should be modified. Furthermore, planning for recognition and supporting of the vulnerable students is a must.</p> <p dir="LTR"></p> <p dir="LTR"></p> </div> <p></p> <p dir="RTL"></p> افت تحصیلی, شکست تحصیلی, برون‌داد نامطلوب, عوامل مرتبط Educational drop-out, Academic failure, Improper output, Related Factors 13 22 http://ndhj.lums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-24&slc_lang=fa&sid=1