fa بررسی میزان رضایت دانش آموزان دختر از برنامه بهداشت بلوغ در شهرستان بابل 1392 تخصصي Special پژوهشي Research <table align="right" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" dir="rtl" style="width: 588px;" width="588"> <tbody> <tr> <td style="width: 588px;"> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL"><strong>زمینه و هدف:</strong> نوجوانان به عنوان بخش عظیمی از جمعیت جهان، در دوران بلوغ با بسیاری از مشکلات جسمی، روانی و اجتماعی مواجه هستند. لذا اجرای برنامه‌های آموزش بهداشت مستمر و طراحی شده برای دختران نوجوان در زمینه بهداشت بلوغ ضروری می&shy;<span dir="LTR">&shy;</span>باشد. هدف از این مطالعه بررسی میزان رضایت دانش آموزان دختر از برنامه بهداشت بلوغ در شهرستان بابل می&shy;باشد.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 588px;"> <p dir="RTL"><strong>مواد و روش‌ها:</strong> این پژوهش یک مطالعه توصیفی مقطعی است که در سال 1392 در شهرستان بابل انجام گرفت. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر مقطع پنجم و ششم ابتدایی شهرستان بابل بودند که به روش سرشماری (2535 نفر) تعیین شدند. ابزار مطالعه پرسشنامه محقق ساخته بود. داده‌ها با استفاده از نرم افزار <span dir="LTR">spss</span> نسخه 18 تحلیل گردید.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 588px;"> <p dir="RTL"><strong>یافته‌ها: </strong>از کل دانش آموزان 6/42 درصد در شهر، 9/52 درصد در مدارس دارای مراقب بهداشتی تحصیل می&shy;کردند. بیشترین منبع دریافت اطلاعات در زمینه بلوغ، کارکنان بهداشتی و بعد از آن خانواده&shy;ها، مربی بهداشت و رسانه&shy;ها در رتبه&shy;های بعدی قرار داشتند. دو سوم دانش آموزان مباحث آموزشی ارائه شده توسط مرکز بهداشت را مفید دانسته که این فایده در مدارس روستایی بیشتر بوده است (001/0&ge;<span dir="LTR">p</span>)<a name="OLE_LINK33"></a><a name="OLE_LINK34">.</a> تقریباً دو سوم از دانش آموزان از سوی خانواده&shy;ها&nbsp; اطلاعاتی در زمینه بهداشت بلوغ دریافت نکرده بودند. بیش از 40 درصد از دانش آموزان نیز از مدت زمان آموزش راضی نبوده و آن را کم دانستند.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 588px;"> <p dir="RTL"><strong>نتیجه‌گیری: </strong>یافته&shy;های این مطالعه مؤید کارآیی آموزش در ارتقاء آگاهی دختران نوجوان در خصوص بهداشت بلوغ، توسط مرکز بهداشت می&shy;باشد بنابراین این مطالعه بر تداوم، افزایش تعداد و زمان این آموزش‌ها تأکید می&shy;کند.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 588px;"> <p dir="RTL"></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><strong>Background & Aim:</strong> Adolescents, as a largest proportion from world population, in their puberty period faced with many physical, mental andsocial problems.So, implementation of health education programs for adolescent girls about puberty health is essential. The present study aimsto describe the student&rsquo;s satisfaction of puberty health inBabol City.</p> <p><strong>Material & Methods:</strong> Thepresent research was a cross-sectional study that was conducted in 2013 year in the Babol city;reference population included allgirl students at fifth and sixth elementary classes (according with classification schools in Islamic Republic of Iran), these subjectswere selected by census method (2535 participants). The toolsstudy was based-researchers, which validity and reliability was measured (cronbach&rsquo;salpha=0.86). Data analyzed using SPSS software version 18.</p> <p><strong>Results</strong><strong>:</strong>In total of the students, 42.6%were urban residence and 52.9% of participantsaregraduating in school with health keepers. The mostproportion sources ofreceiving information about puberty health were, respectively, health staffs, families, health educators and media. Almost two-third of students have been declaredthe educationcourse provided to by health center is benefit, however, this beneficial in rural region schools was higher (p&le;0.001). About two-third of students hadn&rsquo;t beenreceived any information about puberty health by their parents and more than 40 percent of students hadn&rsquo;t been satisfied from length time of education and it&rsquo;s length duration was very short.</p> <p><strong>Conclusion:</strong> The findings of this study showed the effectiveness of education programs in promoting awareness of adolescent girls about puberty health by health centers. Therefore, this study emphasizes onincreasing numbers and length of education.</p> <p></p> <p></p> رضایت, دانش آموزان, بلوغ satisfaction, Students, Puberty 47 54 http://ndhj.lums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-39&slc_lang=fa&sid=1