دوره 11، شماره 1 - ( 5-1399 )
جلد 11 شماره 1 صفحات 56-46 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Tajari M, Mashhadi M, Akhound-Zadeh G, Hojjati H. The effect of SMS and telegram reminder system education on adherence to medication regimen in teenager with Type 1 Diabetes in Gorgan, 2019. 3 2020; 11 (1) :46-56
URL: http://ndhj.lums.ac.ir/article-1-254-fa.html
URL: http://ndhj.lums.ac.ir/article-1-254-fa.html
تجری مهلا، مشهدی منیره، آخوندزاده گلبهار، حجتی حمید. تأثیر آموزش سیستم یادآور پیامکی و تلگرام بر تبعیت از رژیم دارویی نوجوانان مبتلا به بیماری دیابت نوع 1: یک مطالعه تجربی. توسعه پرستاری در سلامت. 1399; 11 (1) :46-56
چکیده: (3074 مشاهده)
| مقدمه: آموزش از طریق سیستم یادآور پیامکی و تلگرام می تواند به عنوان راهی برای ارائه برنامه های آموزشی تبعیت از رژیم دارویی استفاده و به عنوان رویکرد جایگزینی نسبت به برنامه های آموزش فردی و گروهی در نظر گرفته شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش سیستم یادآور پیامکی و تلگرام بر تبعیت از رژیم دارویی نوجوانان مبتلا به دیابت نوع 1 انجام شد. روش کار: این مطالعه به صورت تجربی از نوع قبل و بعد، بر روی 68 نفر از نوجوانان 16-12 ساله مبتلا به دیابت نوع 1 شهر گرگان در سال 1397 انجام شد. نمونه گیری به صورت تخصیص تصادفی ساده در دو گروه آزمون(23 نفرپیامکی، 22 نفرتلگرامی) و گروه کنترل (23 نفر) انجام شد. گروه پیامکی و تلگرامی برنامه آموزشی مبتنی بر تبعیت از رژیم دارویی را طی مدت 12 هفته (هر هفته 3 پیام) دریافت نمودند. داده ها با استفاده از پرسشنامه دموگرافیک و مقیاس تبعیت از رژیم دارویی موریسکی(MMAS-8) جمعآوری و در نرم افزار SPSS V.21 وارد، سپس با استفاده از آزمونهای آماری توصیفی و استنباطی آنالیز واریانس تکراری تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد که میانگین تبعیت از رژیم دارویی در گروه تلگرام (74/0=P)، پیامکی (56/0= P) و در گروه کنترل (45/0=P) اختلاف معنی داری را نشان نداد. بحث : با توجه به نتایج بدست آمده، طراحی مداخلات آموزشی با تاکید بر افزایش آگاهی بیماران در جهت تبعیت از رژیم دارویی ضروری به نظر می رسد. لذا از یافته های این پژوهش میتوان جهت آموزش به بیماران در کلینیک‌ها و مراکز درمانی استفاده کرد. |
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
